@dzlmathe In einer Stellungnahme zur Zulassung von digitalen Hilfsmitteln für das Abitur fordern die Deutsche Mathematikervereinigung, der Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts, die Gesellschaft für Didaktik der #Mathematik & @dzlmathe die Kriterien dafür offenzulegen, was im Abitur als digitale Hilfsmittel definiert wird. Die Festlegung digitaler Hilfsmittel an der Schnittstelle zwischen Schule & Hochschule (...) bedürfe fachlicher, fachdidaktischer und unterrichtspraktischer Expertise.